Kelas atasan global menguruskan pendidikan bukan sebagai satu pertaruhan, tetapi sebagai portfolio berperingkat dan fleksibel yang boleh disusun semula. Terasnya ialah “Laluan Standard Global” yang merangkumi IGCSE (asas), IB (kelayakan yang diiktiraf tinggi di peringkat antarabangsa), dan kemudian universiti luar negara (destinasi pengajian tinggi yang paling serba boleh). Apabila keluarga di Jepun mempertimbangkan penghijrahan pendidikan global atau melanjutkan pelajaran ke sekolah antarabangsa, perkara pertama yang perlu difahami ialah struktur laluan pendidikan yang telah mantap ini.
IGCSE (Asas)
Peringkat pertama dalam laluan standard global ini ialah IGCSE. Ini adalah kelayakan antarabangsa yang mengukuhkan asas pendidikan menengah dan digunakan di banyak sekolah antarabangsa. Ia merupakan tapak penting untuk langkah seterusnya seperti Program Diploma IB atau A-Level.
Peringkat kedua yang menyusul ialah Program Diploma International Baccalaureate (IB). Kelayakan yang sangat dihargai oleh universiti di seluruh dunia ini memberikan kelebihan yang kuat, terutamanya untuk memasuki universiti terkemuka di Barat. Di sekolah antarabangsa di Malaysia seperti di Pulau Pinang dan Kuala Lumpur (KL), terdapat banyak sekolah yang menawarkan kurikulum ini.
Dan matlamat akhirnya ialah melanjutkan pelajaran ke universiti luar negara. Kelayakan seperti IB dan A-Level mempunyai kebolehbandingan yang sangat tinggi semasa memohon ke universiti merentas sempadan, membolehkan pilihan diperluaskan ke seluruh dunia. Aliran berturut-turut ini menunjukkan laluan yang kukuh untuk golongan kaya yang mempertimbangkan penghijrahan pendidikan dan keluarga berorientasikan global untuk mengejar peluang pendidikan terbaik sambil mengurangkan risiko.
Oleh itu, jika anda mempertimbangkan pendidikan di luar negara, terutamanya penghijrahan pendidikan ke negara seperti Malaysia, memahami gambaran keseluruhan “laluan tunggal” IGCSE→IB→universiti luar negara ini merupakan langkah pertama dalam perancangan strategik.
コメント